Iskolán kívüli kompetenciafejlesztés fiatal felnőtteknek
A Gyulai Szakképzési Centrum Harruckern János Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium már húsz éve foglalkozik esélyteremtő képzésekkel. Az iskolánkban a Dobbantó, Orientáció, Műhelyiskola képzésében a 2025/2026. tanévben 106 tanuló vesz részt.
A programok segítséget nyújtanak a korai iskolaelhagyó, lemorzsolódott fiatal felnőtteknek, hogy a hiányzó alapkompetenciákat elsajátítsák, és az alapfokú végzettség megszerzésével tudjanak elindulni az életbe. Az iskola megváltozott tanulási környezetet biztosít a kívánt eredmény eléréséhez. A kialakított környezet barátságos, otthonos, a hagyományos iskolai kereteket megszüntettük, helyette beszélgető sarkok, átrendezett termek várják minden nap a diákjainkat.
A diagnosztizációs hónap után a közösen kialakított egyéni fejlődési terv alapján, az egyéni szükségletek figyelembe vételével tanulhatnak a fiatalok. Az egyéni haladás tanulástámogatással, mentorálással, empatikus légkörrel segíti a tanulókat a cél elérésében. A rendszeres támogató értékelés és visszajelzés – amit a tanulók is igényelnek – alapvető bóják az iskolai életükben.
A megváltozott tanulási környezet mellett nagy hangsúlyt fektetnek az iskola falain kívüli kompetenciafejlesztésre. A projektrendszerű oktatásunk lehetőséget biztosít arra, hogy a kommunikációs, szociális, társas kompetenciák fejlesztését nem szimulált, hanem valós környezetben tudják fejleszteni. A tanulók ilyen módon valós környezetben hajthatják végre a projektek részfeladatait.
A projektek helyszíne sokszínű: városi piac, kézműves sörfőzde, munkaügyi központ, kormányhivatal, múzeumok, 100 éves cukrászda, vagy akár a vésztőmágori ásatás.
Az olyan alapvető alapkészségekben való jártasság, mint az olvasás-szövegértés alapvető fontosságúak minden további tanulási tevékenységhez, a munkaerőpiacon valamint az életben való helytálláshoz, ezért nagyon fontos az olvasás iránti érdeklődés felkeltése, az olvasás népszerűsítése, hogy minél több ember élje meg az olvasás szeretetét. A közös olvasás igazi élményt nyújthat, összekapcsoló ereje van. Ezen elhivatottságból került megszervezésre Szabadkígyóson a „24 órás olvasás” eseménye.
A Wenckheim József Antal gróf építtette Majorság, a hely szellemisége biztosította azt a varázslatos hangulatot, amelyben a könyvek által felidézett történetek életre keltek. A 24 órás olvasás 20 évvel ezelőtt a Wenckheim-kastély falai közül indult útjára a kastélyban működő középiskolából. A rendezvény minden korosztályt megszólított. Az olvasásra négy település – Gyula, Békéscsaba, Újkígyós, Szabadkígyós – lakosai, fiatal felnőttjei kapcsolódtak be.
Minden csapat két órát kapott arra, hogy az általuk választott könyvből felolvassanak egymásnak és az olvasottakról beszélgessenek. Az olvasáson részt vettek több iskola diákjai, a Diaboló alapítvány tagjai, Szabadkígyós Község Képviselő-testülete, nyugdíjasok, családok, kicsik és nagyok. Az éjszaka folyamán pedig a szabadkígyósi focisták Szabó Zoltán vezetésével sporttörténetet, híres labdarúgók életét olvasták.
A közös olvasás élményén kívül a cél a kommunikációs, szociális- és társaskompetenciák fejlesztése volt. A tapasztalatok azt mutatták, hogy a kommunikációs szituációkat jól kezelték, mindenki olvasott az általa választott szövegből. Volt, aki többet, volt, aki kevesebbet olvasott, de mindenki bevonódott a tevékenységbe. A kommunikációs helyzetekben, a társas törvényszerűségek alkalmazásában volt tapasztalható a legnagyobb fejlődés. A megváltozott környezet, a múzeum szépsége nagy hatással volt a fiatalokra. Örömmel foglaltak helyet a korabeli bútorokon, lapozgatták a régi újságokat és könyveket.
A kezdeményezés eredményeképpen a résztvevők képessé váltak a különböző élethelyzetekben a kommunikációs törvényszerűségeket alkalmazni. Megtapasztalhatták, hogy a szabadidő hasznos eltöltésének az általuk ismerteken kívül más formái is vannak, és felismerhették, hogy egy csoportban, közösségben a kialakított szabályok betartásával, kulturált viselkedéssel, sokkal eredményesebben lehet boldogulni az életben.
A résztvevők közül azóta többen is szívesen jönnek irodalmi, kulturális rendezvényekre, estékre és konferenciákra és örömmel olvasnak. Együttérzéssel, egy kis bátorítással és az erősségekre való fókuszálással, kortól függetlenül érhetünk el komoly eredményeket az iskolán kívüli kompetenciafejlesztéssel.
