В НАЧАЛНОТО НА 2025 Г

Европейската асоциация за изследване на обучението и обучението (EARLI) организира своята 21-ва двугодишна конференция от 25 до 29 август 2025 г. в университета в Грац, Австрия.
Преди това на 23 и 24 август 2025 г. ще се проведе предварителна конференция за младши изследователи (JURE) 2025.
Тема на конференцията: Реализиране на потенциала чрез образование: оформяне на умовете и мозъците за бъдещето
Тази тема има за цел да вдъхнови интердисциплинарни дискусии за това как образованието може да отключи индивидуалния и обществения потенциал, като подчертава трансформиращата сила на образованието при развиване на таланти и силни страни, независимо от личния произход.
Място на провеждане: Грац, Австрия
Грац, вторият по големина град в Австрия и столица на регион Щирия, е известен със своя добре запазен средновековен стар град, обект на световното наследство на ЮНЕСКО.
Основни лектори
В началото на 2025 ще бъде домакин на изтъкнати основни лектори, като например:
- Åsa Mäkitalo (Университет на Гьотеборг, SE): „Начини с wor(l)ds: Approaking the Dynamics of Knowning and Learning as Situated Practices“
- Eveline Gutzwiller-Helfenfinger (Университет за обучение на учители в Швиц, CH): „Образованието като овластяване за оформяне на бъдещето: насърчаване на процъфтяването на обучаемите чрез социално-морален растеж“
- Fernando Nuñez-Regueiro (Université Grenoble Alpes, FR): „Помислете два пъти за реципрочните ефекти между динамичните конструкции в ученето и обучението“
- Ивар Бротен (Университет на Осло, NO): „Грамотност с множество документи: минало, настояще и перспективи“
- Катарина Шайтер (Университет на Потсдам, Германия): „Въпрос на качество! Гранични условия за ефективно технологично усъвършенствано обучение и преподаване“
- Катрин Хирш-Пасек (Университет Темпъл, САЩ): „Активно учене чрез игри: където науката за ученето среща образованието“
- Коу Мураяма (Университет на Тюбинген, Германия): „Присъщи награди: ключова идея за мотивация и саморегулиране“
- Матиас Бенедек (Университет на Грац, Австрия): „Относно творческите умове и мозъци: прозрения, последици и предизвикателства за образованието“
- Роджър Азеведо (Университет на Централна Флорида, САЩ): „Използване на AI и мултимодални данни за подобряване на метакогнитивното развитие: Нова ера в саморегулираното обучение с модерни технологии за обучение“
Подробности за регистрация
Регистрациите ще започнат на 1 февруари 2025 г. с краен срок за ранно записване на 1 април 2025 г.
За участие в конференцията се изисква членство в EARLI.
Таксите за конференцията включват достъп до всички сесии, кафе паузи, обеди и прием при откриването. Билети за вечерята на конференцията и афтърпартито могат да бъдат закупени отделно по време на регистрацията.
Социални събития
В съответствие с традицията на EARLI конференцията ще включва различни социални събития, включително:
Прием по откриването: Празнично начало на конференцията.
Конферентна вечеря: Възможност да се насладите на местната кухня и култура в хотел Novapark.
Афтърпарти: оживено събиране в Helmut List Halle за приключване на седмицата.
За повече информация, моля, посетете страницата на конференцията В НАЧАЛОТО НА 2025.
Забележка: Цялата информация подлежи на промяна. Моля, вижте официалния уебсайт на конференцията за най-актуалните подробности.
Dvugodishnata konferentsiya EARLI 2025 ima za tsel da nasŭrchi interdistsiplin
Насърчавайте сътрудничеството: Изграждайте връзки с изследователи, преподаватели и политици, за да споделяте най-добри практики и да изследвате интердисциплинарни подходи към образованието.
Приложете изследванията към практиката: Открийте приложими стратегии и рамки за справяне със съвременните образователни предизвикателства и подобряване на резултатите от преподаването и ученето.
Насърчаване на иновациите: Помислете как образованието може да отключи човешкия потенциал и да стимулира обществения прогрес в светлината на възникващите глобални предизвикателства.
Ангажирайте се с разнообразието: Изследвайте различни гледни точки и методологии, които допринасят за развитието на приобщаващи и справедливи образователни системи.